Capacidades sensoriales en el niño durante su primer mes (LA VISION)

Cuando un recién nacido mira entorno suyo:

• Ve bien a 25 cm. delante de él 
• A los 4 días puede reconocer a su madre
• Puede seguir con las mirada  objetos presentados entre los 20 y 30cm de su cara
• Su mirada puede pasar de un objeto a otro
• Distingue los contornos, o que le permite aislar un objeto del fondo
• Tiene preferencias visuales bien definidas.
• Percibe la profundidad y ve los objetos en tres dimensiones.

Los recién nacido ven muy bien desde el momento de su nacimiento.Aunque sus células oculares no pueden ajustarse aún a las diversas distancias, pueden ver de formas bastante clara un objeto a los 8 cm de altura , colocado a 25 cm de su cara.

Durante las 6 primer semanas de vida,los recién nacidos disfrutan mucho observando las rayas.Haga usted mismo la prueba: coloque a su niño sobre sus  rodillas y enséñele un trozo de cartón blanco en el que se haya pintado cinco banda horizontales negras, de 5 cm de largo y 3 cm de ancho. Coloque la lámina de 30 cm del niño.

Seguramente se asombrará al descubrir cómo se ilumina su rostro al ver el cartón pintado.Primero procurará levantar la cabeza, y después dirigirá su mirada hacia las bandas negras.

La capacidad visual de un niño aumenta con mucha rapidez.Todos los components de sus sistema visual,músculos,retina,pupila,etc.Se ajustan a una velocidad impresionante. A la edad de dos meses ,sus ojos tienen ya una madurez suficiente para funcionar conjuntamente.Puede ver las cosas que están muy cerca de su cara ; si usted le coloca  ve con toda claridad .A la edad de 3 meses  será ya capaz de distinguir objetos de 3.5 cm de distancia .

Estimulación Temprana

La estimulación temprana en una gran herramienta que se puede utilizar para fomentar el desarrollo físico,emocional y de inteligencia de los niños.

Se basa en cuanto antes se estimulan las potencialidades del niño mas rápido y mejor se puede desarrollar todas sus habilidades.

La estimulación es dar información que puede ser percibida mediante los sentidos.La riqueza de los estímulos,intensidad, frecuencia y duración adecuado,producen un buen desarrollo al cerebro y temprana es antes que la sociedad cree necesario para llegar a la madurez neuronal 

Objetivo de la Estimulación: El principal objetivo consiste en convertir la estimulación en una rutina agradable que vaya estrechando cada vez mas la relación madre-hijo, aumentando la calidad de las experiencias vividas y la adquisición de importantes herramientas de desarrollo infantil.

¿Que áreas comprende la Estimulación Temprana? Para favorecer el óptimo desarrollo del niño, las actividades de Estimulación se enfocan en cuatro áreas:

Área cognitiva: Para que el niño pueda comprender, relacionar, adaptarse a nuevas situaciones.

Área Motriz: Le permite moverse y desplazarse, permitiendo al niño tomar contacto con el mundo.

Área de lenguaje: Le permitirán al niño comunicarse con su entorno y abarca tres aspectos: La capacidad comprensiva, expresiva y gestual.

Área Socio-emocional: Esta área incluye las experiencias afectivas y la socialización del niño, que le permitirá al niño ser capaz de relacionarse con otros de acuerdo a normas comunes.

La estimulación Temprana desarrolla el sistema nervioso dando al cerebro la estructura necesaria, favoreciendo las conexiones neuronales y la creación de su red, aumentando el número de sinapsis y estimulando la mielinización de los axones.

La Estimulación Temprana también lo podemos hacer durante el embarazo :

• La mamá mientras realiza las actividades diarias debe cantar y hablar para que el bebe la escuche desde su vientre.
• El papá y los demás miembros de la familia deben acariciar suavemente el vientre materno, a la vez hacer sonar diferentes instrumentos cerca de el, como sonajeros, cascabeles, cajitas de música.

Cada niño tiene su propio ritmo de aprendizaje, no lo podemos sobrecargar. Estimular no es hacer niños genios , es propiciar el desarrollo de habilidades oportunamente, en el momento adecuado.

No hay que forzar en ningún momento al niño para hacer los ejercicios estimuladores. Si no le apetece, o el juego no le parece divertido, lo dejaremos inmediatamente.

Cuidado de la Lactancia al niño

El niño puedes ser mantenido en una buena posición: si la madre está acostada debe ponerse de lado,con el niño en un brazo, levantando ligeramente la parte alta del cuerpo.Con la mano libre ofrece el seno, haciendo salir el pezón entres los dedos índices y medio hacia la boca del niño.El niño debe de adelantarse al seno que se le ofrece.Lo hace por sí mismo gracias al reflejo de "busca",luego coje el pezón y se pone a mamar gracias a su reflejo de "succión".No se debe, en la medida de lo posible,introducir por fuerza el pezón en la boca;hay que dejar libre la nariz comprimiendo ligeramente el seno para que el niño pueda respirar .

Al principio,se dar de los 2 pechos en la misma toma, más tarde,y cuando la leche sea mas abundante se dara un solo pecho alternado con el otro a la toma siguiente.

La duración de la mamada debe ser de 5 minutos como mínimo y 15 como máximo. Si el niño es demasiado glotón hay que interrumpir algunos segundos y luego continuar.

Es importante vaciar el pecho.Hay que agotar un seno antes de dar el otro y ello por 2 razones esenciales : la succión y el vaciamiento del seno son los principales de la secreción, por una parte; por otra parte durante la misma toma la calidad de la leche es diferente al principio y al final la misma.       

Como Alimentar a un bebe

Cuando  lo alimente Ud. al pecho o con biberón , póngase cómoda antes de empezar y acérquese al niño a su pecho para que sienta el cariño y protección que Ud. le prodiga. Si le da biberón,pruebe primero la temperatura de la leche dejando caer unas gotas en la base de la palma de la mano .No deberán sentirse ni muy caliente ni muy fría .Incline el biberón de modo que el cuello y la tetina se encuentren siempre llenos de leche; así se evitará que el niño trague aire.Introduzca la tetilla del biberón ya a uno , ya a otro lado de la boca,nunca se la ponga al medio.Lo mismo es al mamar.
El agujero de la tetina deberá ser lo bastante grande que permita al niño alimentarse cómodamente.Si es demasiado pequeño, puede agrandarse con un aguja candente,hincandola de dentro hacia afuera de modo que la leche gotee rápida pero no a chorros.  Retire con mucho cuidado el biberón de vez en cuando para dejar descansar al niño.
Para la mayoría de los niños la toma debe durar entre 15 a 30 minutos.
No lo deje tocar la tetina ni deje al niño solo con el biberón.
Durante todas la actividades anteriores la persona que atiende al niño debe hablarle,acariciarle,cantarle,etc. Se le debe hablar acerca de las actividades que se realizan :La preparación,nombrando las piezas de ropa,mencionando las partes del cuerpo que se van aseando, etc

En la bañera

La atmósfera de la habitación ha de estar temperada y sin corrientes de aire .Póngase un delantal impermeable. Lávese las manos, límpiese bien las uñas y tenga dispuestos encima de la mesa los siguientes artículos:

*Bañera con agua templada: unos 8 cms de agua
*Una toalla grande para secar al bebé
*Una toallita mullida para lavarlo o una esponja suave
*Jabón infantil
*Champú para bebé
*Bolas o hisopos de algodón
*Aceite de bebé
*Pañales y ropa limpia

Si la bañera es resbaladiza,ponga una toalla pequeña o un pisito de jebe para el baño.

Làvele la cara y la cabeza con la esponja a menos que se la quiera lavar cuando ya estè en la bañera.Apoyando los hombros y la cabeza del niño con una mano y las nalgas con la otra,mètalo en la bañera con cuidado. Sujetándolo firmemente enjabonele la parte delantera del cuerpo con un atoallita y enjuaguelo llegando hasta los pliegues de la piel del niño.Sientelo y apoyelo por debajo de la barbilla con una mano mientras le enjabona y le enjuaga la espalda.
Envuelvalo en una toalla grande y sèquelo a palmaditas .Apliquiele lociòn o aceite en las regiones irritables. Vistalo con ropa y pañal limpio.

Baño de esponja

Coloque al niño sobre una mesa,tendido en una toalla o colchoncito impermeable. Quítele la ropa y limpie con cuidado la región antes cubierta por el pañal. Envuelva lo en una toalla grande. Limpiarle la nariz y las orejas, cuidadosamente,con hisopos de algodón humedecido pero sin introducirlos nunca donde no alcance la vista. Lávele la cara con un trapo suave y agua pura o hervida (no le ponga jabón en la cara los primeros 3 meses) No le lave la boca por dentro. Límpiele los ojos del lado de la nariz partiendo del lagrimal hacia afuera con un pedacito de algodón. Séquele la cara con palmadas suaves.
Apoyando en su brazo la espalda del niño y la cabeza en su mano, lávele el cuero cabelludo con jabón o champú infantil, sosteniendole la cabecita hacia atrás para que no le caiga el jabón por la cara.
Escurra un poco de agua limpia en una toallita en el cuero cabelludo,luego apliquele solamente jabón o champú y frotele con movimiento circular.
Enjuague todo el jabón dejando caer el agua de la toallita en la cabeza y luego séquelo a palmaditas . Póngale un poquito de aceite infantil después de haberlo aseado del modo antes dicho y así evitarás de que se formen escamas en el cuero cabelludo.
Ahora enjabónele y enjuaguelo el resto del cuerpo,no le moje el ombligo hasta que haya cicatrizado por completo. Séquelo a palmaditas, introduciendo la toalla entre los pliegues de la piel.
Luego si el ombligo no ha cicatrizado todavía limpielo con algodón empapado en alcohol y tapelo con una gasa esterilizada. Apliquele suavemente loción o aceite. Póngale entonces el pañal y la ropa limpia.

Cambio de pañales

Habrá que cambiarlo tan pronto el niño se moje o defeque para evitar problemas o infecciones de la piel.
Los pañales pueden usarse según las necesidades de cada niño así como el tipo de pañal
Coloque al niño sobre una toalla o cambiador para quitarle el pañal. Limpiele las partes genitales de delante hacia atrás y séquelo palmenadolo con la toalla suavemente o con un algodón húmedo.
Si el bebe evacuo no le quite el pañal completamente,sino dóblelo con la parte sucia debajo.
Seque las nalgas con algodòn; làvelas con agua y jabón neutro,enjuaguelas y séquelas palmeando con toalla.

Ejercicio,Aire y Sol

Déjelo ejercitarse moviendo los brazos y piernas mientras este en la bañera y al mudarlo. La ropa de vestir y de cama deberá ser holgada para que pueda moverse con facilidad ,pero con adecuada a su tamaño y no demasiada encajonada ni demasiado grande .Día tras día ira aumentado sus ejercicios. Empezara a andar a gatas a la edad de siete a diez meses .
Este ejercicio le ayudara a fortalecer la espina dorsal. Siempre que lo permita el clima abra las ventanas de la habitación del niño,para que entre el aire fresco,pero sin corrientes.
Siempre que sea posible sáquelo a la calle una o dos veces al día. No permita nunca que le de mucho sol en el cuerpo,ni directamente a los ojos.

Reposo del niño

Al acostando al niño ,póngalo boca abajo ,pero con la cabeza vuelta a un lado para que pueda respirar bien.
No lo deje  dormir de espaldas durante mucho tiempo ,cámbielo de posición a menudo, sobre todo  la cabeza para que se sienta mas cómodo , y obsèrvele periódicamente para estar seguro de que nada le impide la respiración.No lo molesten con ruido incesesarios , ni luces brillantes.
Durante un mes o mas dormira la mayor parte del dia, de 18 a 22 horas , y en los meses que siguen unas 14 a 16 horas .

Como sostener a un bebe

Al sostener un bebe, la cabeza y la espalda deben apoyarse en el brazo y la mano de ud. El no podrà mantener la cabeza levantada porque los mùsculos del cuello todavìa del cuello estan debiles.Tendrà que apoyarla hasta los 3 meses de edad.
No por eso deberà ud. impedir los movimientos naturales de los brazos y piernas .

Cuando llega tu bebe

Te ha pasado que sientes muchas ansias al esperar a tu bebe,pero también empiezan las dudas sobre si harás bien las cosas, si tu bebe esta bien, si el parto será fácil.
Hasta que nace y para ti todo es calma , no hay nada que te quite la felicidad de tenerlo en tus brazos.... cuando es momento de regresar a casa y te preguntas.....¿ahora que hago???

Sientes que la primera semana es fatal ..... y así siguen pasando los días y viene las visitas , tus amigas, tu familia y tienes un respiro....pero que hacer para que mi bebe se desarrolle completamente...

Aquí estoy para brindarte la ayuda y apoyo en este momento tan nuevo para ti y así también para mi , ya que estoy volviendo a pasar por este proceso de desarrollo de mi bebe después de casi 10 años

Tengo una nena de 8 meses que me esta haciendo volver a vivir aquella faceta que pase  de joven con mi anterior hija...Asi como la experiencia con niños con los que trabajaba en estimulacion temprana .