La estimulación temprana en una gran herramienta que se puede utilizar para fomentar el desarrollo físico,emocional y de inteligencia de los niños.
Se basa en cuanto antes se estimulan las potencialidades del niño mas rápido y mejor se puede desarrollar todas sus habilidades.
La estimulación es dar información que puede ser percibida mediante los sentidos.La riqueza de los estímulos,intensidad, frecuencia y duración adecuado,producen un buen desarrollo al cerebro y temprana es antes que la sociedad cree necesario para llegar a la madurez neuronal
Objetivo de la Estimulación: El principal objetivo consiste en convertir la estimulación en una rutina agradable que vaya estrechando cada vez mas la relación madre-hijo, aumentando la calidad de las experiencias vividas y la adquisición de importantes herramientas de desarrollo infantil.
¿Que áreas comprende la Estimulación Temprana? Para favorecer el óptimo desarrollo del niño, las actividades de Estimulación se enfocan en cuatro áreas:
Área cognitiva: Para que el niño pueda comprender, relacionar, adaptarse a nuevas situaciones.
Área Motriz: Le permite moverse y desplazarse, permitiendo al niño tomar contacto con el mundo.
Área de lenguaje: Le permitirán al niño comunicarse con su entorno y abarca tres aspectos: La capacidad comprensiva, expresiva y gestual.
Área Socio-emocional: Esta área incluye las experiencias afectivas y la socialización del niño, que le permitirá al niño ser capaz de relacionarse con otros de acuerdo a normas comunes.
La estimulación Temprana desarrolla el sistema nervioso dando al cerebro la estructura necesaria, favoreciendo las conexiones neuronales y la creación de su red, aumentando el número de sinapsis y estimulando la mielinización de los axones.
La Estimulación Temprana también lo podemos hacer durante el embarazo :
- La mamá mientras realiza las actividades diarias debe cantar y hablar para que el bebe la escuche desde su vientre.
- El papá y los demás miembros de la familia deben acariciar suavemente el vientre materno, a la vez hacer sonar diferentes instrumentos cerca de el, como sonajeros, cascabeles, cajitas de música.
Cada niño tiene su propio ritmo de aprendizaje, no lo podemos sobrecargar. Estimular no es hacer niños genios , es propiciar el desarrollo de habilidades oportunamente, en el momento adecuado.
No hay que forzar en ningún momento al niño para hacer los ejercicios estimuladores. Si no le apetece, o el juego no le parece divertido, lo dejaremos inmediatamente.
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